miércoles, 19 de septiembre de 2012

INFORMACIÖN FORO GRATUITO Foro Cocina tradicional y Bebidas Costarricenses

El próximo 12 de octubre tendremos en INA la Uruca la celebración el primero Foro Cocina tradicional y Bebidas Costarricenses, El Foro se ha organizado con la cooperación del ICT, el Centro de Patrimonio del Ministerio de Cultura y la empresa privada.
Nos agradara contar con su asistencia y para llenar el formulario de inscripción, en  este correo forodiadelasculturas@ina.ac.cr se hace la solicitud.
Agradezco haga extensiva esta invitación al personal que labora como docentes en gastronomía o guiado.
 
Contacto INA.
Euclides José Arce Porras
Encargado
Gestión Tecnológica del Núcleo de Turismo
Instituto Nacional de Aprendizaje.
.

lunes, 17 de septiembre de 2012

INGLËS PARA TODOS

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Primera edición, 2008

Produce Proidiomas

St Albans

Inglaterra

© Martin Theis, 2008

Impreso en Inglaterra

Diseño de gráfico, Anna Debenham


Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de

reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta

obra sin contar con autorización de los titulares de propiedad intelectual.

La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de

delito contra la propiedad intelectual (Art.270 y ss. Código Penal)


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Presentación



Esté seguro que si sigue las instrucciones de esta guía, va a

aprender inglés más rápido y con más facilidad de lo que

podría imaginarse. En sólo cuestión de horas poseerá un

conocimiento comprensivo de las estructuras más

importantes del inglés. Sabrá manejar el presente, pasado,

futuro y condicional con facilidad y de una manera práctica.

¿Para quién es el curso?




Todo el mundo puede aprender con el sistema Proidiomas sin

importar su habilidad lingüística o nivel de motivación. Ya sea

para viajar, para el trabajo, para mejorar las notas escolares o

simplemente como reto personal, este curso le

proporcionará un aprendizaje inolvidable.

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¿En qué consiste el curso?




El curso consta de treinta y cinco lecciones audiovisuales que

emplean técnicas únicas para facilitar el aprendizaje rápido

para estudiantes de cualquier habilidad lingüística. Se pueden

seguir estas clases tanto por ordenador como en lector MP3.

Para que pueda fijar sus propias metas el curso se divide en

tres ciclos.

Ejercicio auditivo




Cada lección incluye un ejercicio auditivo para mejorar su

capacidad de comprensión y reforzar las estructuras

aprendidas.

Fluidez estructural




Esta técnica le ayudará a formar las estructuras claves con

naturalidad.

Consolidación y Extensión




Si quiere ampliar su vocabulario y consolidar lo que ha

aprendido, puede completar los ejercicios contenidos en esta

guía. Quedará muy sorprendido y motivado con su capacidad

de comunicación después de sólo una lección. Encontrará las

respuestas al final de esta guía.

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Consejos de uso




Basándonos en nuestra amplia experiencia práctica,

recomendamos lo siguiente.



Debería dedicar aproximadamente de 35 a 50 minutos a

cada lección. Esto incluye los ejercicios de extensión y

consolidación.



Durante las primeras lecciones es recomendable anotar el

lenguaje nuevo. Más tarde su cerebro estará acostumbrado

al sistema y no hará falta escribir nada.



Pause la grabación antes de contestar. Esto es muy

importante ya que tiene que pensar la contestación y no

adivinarla. Por eso aconsejamos que también apunte las

respuestas al principio porque esto le ayudará a procesar

la información antes de responder.



La técnica de fluidez estructural le ayudará a manipular las

estructuras claves con naturalidad y rapidez. Hay que leer

las dos primeras frases en voz alta y después traducir las

demás siguiendo el modelo.



¡Relájese! Es imposible fracasar, así que disfrútelo.

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Lesson 1



Ejercicio Auditivo




Intente identificar estas palabras al traducir las frases:

un problema, de hecho.


Respuestas





1. Es malo para ti. It is bad for you.

2. Es un problema. It is a problem.

3. Es bueno para ti, pero es muy malo para mí. It is good for you,

but it is very bad for me.

4. Es muy malo fumar, de hecho, es terrible. It is very bad to

smoke, in fact, it is terrible.

5. Es bueno beber agua, pero es malo beber Coca-Cola. It is good

to drink water, but it is bad to drink Coke.


possible posible

terrible terrible

it is (ello) es

good bueno

bad malo

to drink beber

to smoke fumar


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




it is good – it is bad –

es posible es invisible –

es imposible – es terrible – es horrible



it is bad to smoke – it is terrible to smoke –


es posible fumar – es imposible fumar – es

horrible fumar



Traduzca al inglés




1. Es mejor beber agua.

2. Es un problema para mí.

3. Es imposible para ti.

4. Es bueno beber agua en vez

de coca cola.

5. Es bueno y es malo.

6. Es bueno aprender español.

7. Para mí, es mejor aprender

inglés.

8. Es malo para ti.

9. Es para mí en vez de para ti.

10. Es agua.

EXTRA




un problema

a problem

en vez de

instead of

mejor

better

y

and

aprender

to learn


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Lesson 2



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
asqueroso, ahora, sí

Respuestas





1. Es muy importante para mí. It is very important for me.

2. Quiero entenderlo. I want to understand it.

3. Es imposible beberlo, es asqueroso. It is impossible to drink it. It

is disgusting.

4. Quiero hacerlo ahora. I want to do it now.

5. Sí, entiendo- es importante terminarlo. Yes, I understand – it is

important to finish it.


important importante

urgent urgente

different diferente

to drink it beberlo

to finish terminar

I want yo quiero

to understand entender

to do hacer


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




I want to drink - I want to finish –

quiero

entender – quiero hacerlo – quiero beberlo



I drink – I understand –

yo termino – yo hago –

yo bebo – yo bebo – yo entiendo



Traduzca al inglés




1. Quiero beberlo.

2. Es muy diferente.

3. Quiero hacerlo ahora es

urgente.

4. Si quiero hacerlo es porque

es diferente.

5. Quiero entenderlo porque

es importante.

6. Yo entiendo por qué es

relevante.

7. Quiero un transplante.

8. Yo termino tarde.

9. Es muy importante

entenderlo.

10. Quiero terminarlo ahora, si

es posible.

EXTRA




ahora

now

porque

because

por qué

why

tarde

late

si

if


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Lesson 3



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
demasiado, o, ahora.

Respuestas





1. Bebes demasiado. You drink too much.

2. ¿Fumas? Do you smoke?

3. ¿Hablas español? Do you speak Spanish?

4. ¿Vives en Madrid o en Valencia? Do you live in Madrid or in

Valencia?

5. ¿Quieres hacerlo ahora? Do you want to do it now?


you drink tú bebes

Do you understand? ¿Entiendes?

to speak Spanish hablar español

to live vivir

Do you speak Spanish? ¿Hablas español?

Do you live..? ¿Vives..?

Do you smoke? ¿Fumas?

Do you want..? ¿Quieres..?


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




you drink – you speak Spanish –

tú vives aquí –

tú entiendes – tú hablas inglés – tú fumas



Do you drink? – Do you smoke? -

¿Hablas

español? – ¿Hablas inglés? – ¿Vives aquí? –

¿Entiendes?



Traduzca al inglés




1. ¿Quieres vivir en Madrid?

2. ¿Entiendes el problema?

3. ¿Sabes dónde vivo?

4. ¿Vienes aquí mucho?

5. ¿Quieres venir al cine?

6. ¿Hablas castellano y inglés?

7. ¿Vives aquí o en Lima?

8. Tú vives aquí y yo vivo en

Valencia.

9. Es muy importante.

¿Entiendes?

10. ¿Sabes el problema?

EXTRA




el problema

the problem

saber

to know

dónde

where

venir

to come

mucho

much

al cine

to the cinema

o

or


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Lesson 4



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
mañana, si.

Respuestas





1. Ellos quieren terminarlo mañana. They want to finish it

tomorrow.

2. ¿Qué quieren? What do they want?

3. ¿Qué quieres hacer? What do you want to do?

4. Ellos quieren verlo, si es posible. They want to see it, if it is

possible.

5. ¿Qué quieren ver? What do they want to see?


they ellos

they understand ellos entienden

Do they understand? ¿Entienden?

What Qué

What do you want? ¿Qué quieres?

What do they want? ¿Qué quieren?

to eat comer

to see ver


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




Do they understand? – Do they smoke? –


¿Sabe? – ¿Ven? – ¿Beben? – ¿Hablan español?



What do you want to eat? – What do you

want to drink? –

¿Qué quieres ver? – ¿Qué

quieres aprender?


¿Qué quieres hacer?

Traduzca al inglés




1. ¿Qué quieres comprar?

2. ¿Qué quieren hacer esta

noche?

3. ¿Qué sabes acerca de John?

4. ¿Dónde quieres comer?

5. ¿Sabes dónde comprar el

periódico?

6. ¿Qué quieres comprar?

7. Sé que es imposible.

8. ¿Dónde compras tu comida?

9. ¿Compras tu comida aquí?

10. ¿Dónde aprendes inglés?

EXTRA




comprar

to buy

esta noche

tonight

acerca de

about

dónde

where

comprar

to buy

el periódico

the newspaper

tu comida

your food


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Lesson 5



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
la situación, discutir, por qué.

Respuestas





1. No quiero hacerlo hoy. I don’t want to do it today.

2. No entienden la situación. They don’t understand the situation.

3. Yo no tengo un problema- tú tienes un problema. I don’t have a

problem- you have a problem.

4. No quiero dicutir. ¿Quieres discutir? I don’t want to argue.

Do you want to argue?

5. ¿Por qué no quieren hacerlo? Why don’t they want to do it?


I don’t yo no

we don’t nosotros no

I don’t understand yo no entiendo

to have tener

they don’t smoke ellos no fuman

we don’t smoke nosotros no fumamos

I don’t have no tengo

they don’t want… ellos no quieren…


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




I don’t smoke – I don’t drink –

no entiendo –

no quiero – no hago – no hablo – no como – no

tengo



we don’t want – we don’t understand –

no

tenemos – no comemos – no bebemos – no

fumamos



Traduzca al inglés




1. No quiero comprarlo, es

muy caro.

2. No entiendo por qué tú no

quieres hacerlo.

3. Ellos no comen carne.

4. Nosotros no hablamos

inglés, pero queremos

aprender.

5. Quiero aprender inglés,

pero no tengo tiempo.

6. Es importante para mí

aprenderlo.

7. ¿Aprenden (ellos) inglés en

Colombia?

8. ¿Por qué quieres

comprarlo? Es muy caro.

9. Es urgente, pero no

tenemos tiempo.

10. Es posible aprenderlo, si

quieres.

EXTRA




comprar

to buy

caro

expensive

por qué

why

carne

meat

aprender

to learn

tiempo

time


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Lesson 6



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
hasta mañana, si, Qué.

Respuestas





1. Yo no necesito hacerlo hasta mañana. I don’t need to do it until

tomorrow.

2. Quiero ayudarte si puedo. I want to help you if I can.

3. Tengo algo importante para ti. I have something important for

you.

4. ¿Necesitas verlo ahora? Do you need to see it now?

5. ¿Qué necesitas? What do you need?


I need yo necesito

to see you verte/verle a usted

to help ayudar

to help you ayudarte

something algo (alguna cosa)

I can yo puedo

they can ellos pueden

we can nosotros podemos


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




I need to see you – I want to help you –


necesito entenderte – es bueno verte – queremos

ayudarte



I can – you can –

podemos – pueden – puedo –

puedes



Traduzca al inglés




1. Necesito verte, si puedo.

2. Necesitamos verte – hoy si

es posible.

3. Ellos quieren ayudarte si

pueden.

4. No necesito verte hoy.

5. ¿Necesitan verte? ¿Por qué?

6. ¿Por qué quieren verte hoy?

7. Necesito enviarte algo

importante.

8. No quiero enviarlo, es

demasiado urgente.

9. No entiendo, es demasiado

rápido para mí.

10. Sabes que es demasiado

importante.

EXTRA




si

if

hoy

today

enviar

to send

demasiado

too

rápido

fast

que

that


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Lesson 7



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
la mejor del/en el mundo.

Respuestas





1. Puedo verte hoy si puedes venir aquí. I can see you today if you

can come here.

2. Podemos ayudarte, si quieres. We can help you if you want.

3. No entiendo por qué quieren venir. I don’t understand why they

want to come.

4. No tienen la información. They don’t have the information.

5. La organización es muy buena. Es la mejor del mundo. The

organisation is very good. It is the best in the world.


I can help puedo ayudar

we can do podemos hacer

they can do pueden hacer

you can come puedes venir

operation operación

the invitation la invitación

a competition una competición

here aquí


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




I can help – I can see –

puedo comer – puedo

beber – puedo tener – puedo entender – puedo

hablar



they can eat – they can have –

pueden

entender – pueden beber – pueden fumar –

pueden ver



Traduzca al inglés




1. Necesito verte, puedo ayudarte.

2. Necesito tenerlo hoy si puedes

terminarlo.

3. Puedo darte algo si quieres.

4. Podemos encontrarlo más

tarde, no tenemos tiempo

ahora.

5. Puedo verte más tarde si

quieres, pero ahora necesito

trabajar.

6. Ellos no trabajan, pueden

ayudarte más tarde.

7. Si quieres trabajar aquí necesitas

aprender inglés primero.

8. Puedo ayudarte, pero primero,

necesito comer algo.

9. Es algo para ti.

10. Necesito darte algo más

tarde.

EXTRA




dar

to give

más tarde

later

ahora

now

trabajar

to work

primero

first


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Lesson 8



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
una pena.

Respuestas





1. No puedo hacerlo hoy. I can’t do it today.

2. No podemos ayudarte. We can’t help you.

3. No entiendo por qué no puedes venir a mi fiesta. I don’t

understand why you can’t come to my party.

4. No puedo comerlo. Es horrible. I can’t eat it. It is horrible.

5. Ellos no pueden venir. Es una pena. They can’t come. It is a

shame.


I can’t no puedo

we can’t no podemos

to the party a la fiesta

I don’t need no necesito

we don’t need no necesitamos

they can’t no pueden

you can’t no puedes

it is my party es mi fiesta


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




I can’t see – I can’t help –

no puedo venir – no

puedo comer – no puedo beber – no puedo

fumar



they can’t come – they can’t smoke –

no

pueden beber – no pueden comer – no pueden

ayudar



Traduzca al inglés




1. No puedo ayudarte hoy.

2. Es imposible, no podemos verte

hasta más tarde.

3. No puedes venir conmigo, es

demasiado peligroso.

4. Tengo un regalo para ti, pero no

puedes abrirlo ahora.

5. No quiero abrirlo ahora.

6. ¿Quieres venir conmigo a la

fiesta?

7. No necesitamos hacerlo hasta

más tarde.

8. Es muy peligroso y no entiendo

por qué quieren hacerlo.

9. No puedes jugar conmigo hoy.

10. No podemos salir hoy. ¿Quieres

venir aquí?

EXTRA




hasta

until

conmigo

with me

peligroso

dangerous

regalo

present

abrir

to open

jugar

to play


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Lesson 9



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en castellano.

También hay que identificar estas palabras nuevas en el extracto:
lo

sentimos, tú me necesitas.


Respuestas





1. Lo siento, pero no puedo verte hoy. I’m sorry, but I can’t see you

today.

2. No podemos hacerlo. Estamos muy ocupados. We can’t do it. We

are very busy.

3. Somos ingleses, pero hablamos español. We are Spanish, but we

speak English.

4. Lo sentimos, pero no podemos ayudarte. We are sorry, but we

can’t help you.

5. Estoy aquí para ti si me necesitas. I’m here for you if you need me.


I am sorry lo siento

busy ocupado

I’m/ I am estoy/soy

we are estamos/ somos

we are busy estamos ocupados

we are English somos ingleses

I am English soy inglés

I am in Madrid estoy en Madrid


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




I’m busy – I’m sorry –

estoy aquí – estoy en

Madrid – estoy en Bogota – soy inglés – soy

bueno



we are in England - we are good

– estamos

aquí – estamos ocupados – somos ingleses –

somos buenos



Traduzca al inglés




1. Lo siento, pero no puedo

verte hasta mañana.

2. Estamos aquí porque

queremos ayudar.

3. Aunque estamos ocupados

hoy, es muy importante

terminarlo hoy.

4. Estoy ocupado esta semana.

5. Estamos muy preocupados.

6. Lo siento, pero estoy

demasiado ocupado.

7. Estoy aquí hasta mañana si

quieres visitar.

8. Estamos aquí porque

queremos ayudarte.

9. Estoy preocupado porque

no puedo hacerlo.

10. Sé que es peligroso y estoy

bastante preocupado.

EXTRA




mañana

tomorrow

aunque

although

visitar

to visit

preocupado

worried

esta semana

this week

cansado

tired


o.


.


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Lesson 10



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
simpáticos.

Respuestas





1. No son ingleses, son alemanes. They aren’t English, they are

German.

2. No es para ti, es para mí. It isn’t for you, it is for me.

3. No están aquí, están ocupados en casa. They aren’t here, they

are busy at home.

4. Lo siento, pero no pueden ayudarte. I’m sorry, but they can’t

help you.

5. No son muy simpáticos. They aren’t very nice.


they are son/están

they aren’t no son/están

it isn’t no es/ no está

they aren’t busy no están ocupados

it isn’t a problem no es un problema

it isn’t my party no es mi fiesta

they aren’t here no están aquí

they aren’t English no son ingleses


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




it isn’t good – it isn’t dangerous –

no es posible

– no es importante – no es urgente – no es

diferente



we aren’t different – we aren’t in London –

no

estamos ocupados – no estamos aquí – no

estamos preocupados



Traduzca al inglés




1. Lo siento pero, no es mi

problema.

2. No están enfadados, pero

quieren verte.

3. No es algo que quiero.

4. Sé que no es para mi, pero

quiero verlo.

5. No están casados.

6. No son de aquí, son de

Argentina.

7. No están preocupados, pero

necesitan verte.

8. No es para ti, es para mí.

9. No pueden venir porque no son

de aquí-necesitan una entrada.

10. No somos de Nicaragua, somos

de Costa Rica.

EXTRA




enfadados

angry

casado

married

entrada

ticket

de (un lugar)

from


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Lesson 11



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
oir, contigo, o.

Respuestas





1. ¿Puedes venir aquí, tengo algo importante para ti. Can you come

here? I have something important for you.

2. ¿Puedes oirme? Can you hear me?

3. ¿Puedo trabajar contigo hoy? Can I work with you today?

4. ¿Puedo ayudarte con el problema. Can I help you with the

problem?

5. ¿Lo quieres o puedo comerlo yo? Do you want it or can I eat it?


to work trabajar

easy fácil

help ayuda

later más tarde

Can I do it? ¿Puedo hacerlo?

Can you see it ¿Puedes verlo?

Can they come? ¿Pueden venir?

Can we have it? ¿Podemos tenerlo?


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




Can I help – Can I smoke –

¿Puedo venir? –

¿Puedo comer? – ¿Puedo beber? – ¿Puedo

terminar?



Can you drink it? – Can you finish it? –-


¿Puedes verlo? – ¿Puedes entenderlo? – ¿Puedes

comerlo?



Traduzca al inglés




1. ¿Puedes trabajar conmigo hoy?

2. ¿Puedo abrirlo? Estoy muy

curioso.

3. ¿Puedes venir conmigo a la

tienda?

4. No entiendo. ¿Puedes

explicarlo otra vez?

5. ¿Puedo verte otra vez?

6. No pueden darte el dinero hoy.

7. ¿Pueden repetirlo mañana?

Necesito verlo otra vez.

8. No quiero repetirlo otra vez.

9. ¿Puedes explicar por qué no

quieres venir con nosotros.

10. ¿Puedes entender mi

situación?

EXTRA




curioso

curious

la tienda

the shop

otra vez

again

explicar

to explain

el dinero

the money

repetir

to repeat

con nosotros

with us


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Lesson 12



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
conmigo, enfadado.

Respuestas





1. ¿Pueden venir conmigo? Can they come with me?

2. ¿Podemos fumar aquí? Can we smoke here?

3. ¿Por qué estás enfadado? Why are you angry?

4. ¿Es importante? Porque no puedo hacerlo hoy. Is it important

because I can’t do it today?

5. ¿Eres inglés o español? Are you English or Spanish?


Are you..? ¿Estás/Eres..?

Are they..? ¿Están/ Son..?

Are we..? ¿Estamos/ Somos..?

to stay quedarse

married casado

Is it..? Es ello..?

Why Por qué

Can we..? ¿Podemos..?


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




Are you married? – Are you in Valencia? –


¿Estás ocupado? – ¿Estás preocupado? – ¿Estás

enfadado?



Is it possible? – Is it urgent? –

¿Es importante? -

¿Es fácil? – ¿Es bueno? – ¿Es malo? – ¿Es

peligroso?



Traduzca al inglés




1. ¿Estás ocupado ahora?

Necesito verte.

2. ¿Estás conmigo?

3. ¿Es peligroso? No quiero

hacerlo si es peligroso.

4. ¿Estás casado? Porque quiero

verte otra vez.

5. ¿Por qué estás aquí?

6. ¿Estás cansado? Puedes

quedar(te) aquí si quieres.

7. ¿Son ingleses o franceses?

8. ¿Por qué están cansados? No

trabajan.

9. ¿Es fácil para ti? Para mí es muy

duro.

10. Si quieres ver la tele, puedes

quedarte aquí hasta mañana.

EXTRA




cansado

tired

francés

French

duro

hard

ver la tele

to watch television


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Lesson 13



Ejercicio Auditivo




Escuchar el extracto auditivo y apuntar lo que significa en

castellano. También hay que identificar estas palabras nuevas en el

extracto:
a las dos.

Respuestas





1. ¿Es ella inglesa o española? Is she English or Spanish?

2. ¿Está él aquí? Es importante. Is he here? It is important.

3. ¿Por qué está enfadado? Why is he angry?

4. Ella termina a las dos. She finishes at two o’ clock.

5. Él necesita ayuda porque no puede hacerlo. He needs help

because he can’t do it.


He is Él es

She is Ella es

Is she married? ¿Está casada?

Is he English? ¿Es (él) inglés?

He/she works Él/ella trabaja

to visit visitar

to wash lavar

He/she finishes Él/ ella termina


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Consolidación y Extensión



Fluidez estructural




Is she married? – Is she here?

– ¿Está ocupada?

– ¿Está preocupada? – ¿Está enfadada? – ¿Está

cansada?



he works – he visits –

él quiere – él come –

él bebe – él ayuda – él fuma



Traduzca al inglés




1. ¿Es inglesa o francesa?

2. ¿Está (él) aquí hoy?

3. Ella conduce demasiado

rápido.

4. ¿Está enfadado conmigo?

5. Cuando ella visita Alicante se

queda con un amigo.

6. Él termina a las ocho, pero hoy

necesita trabajar toda la

noche.

7. Ella viene (procede) de

Caracas.

8. Él sabe por qué estás aquí.

9. Si él termina pronto, quiere

verte otra vez.

10. No sé dónde ella vive.

EXTRA




conducir

to drive

un amigo

a friend

a las ocho

at eight o’clock

toda la noche

all night

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ACTUALIZACIÓN DE DATOS ( NÓMINA 2017 TURISMO)

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